Skip to content
Pondok Pesantren Attahiyyah

Pondok Pesantren Attahiyyah

Program Diniyah, pendidikan formal ( MTs, MA), Terakreditasi A, Fokus Pembelajaran Kitab Kuning , MMQ Alquran, Program Kewirausahaan, Multimedia dan Program Kreatifitas Santri.

  • Beranda
    • Admin
  • Profil
    • Sejarah
    • Visi & Misi
    • Struktur Kepengurusan
    • Sarana dan Prasarana
    • Alumni
    • Prestasi
  • Pendidikan
    • MTS
    • MA
    • Program Diniyah
      • Kurikulum Diniyah
      • Pengajian weton
      • Kitab yang dikaji
    • Madrasah Murotilil Qur’an
    • Program Bahasa
    • Kewitrausahaan
    • Multimedia & Kreatifitas
  • Kontak
  • PPDB
  • Kuliah dan Beasiswa
    • Panduan Kuliah dan Beasiswa
    • Info Daftar Universitas
  • Berita
    • Kegiatan
    • Galeri Foto
  • Kehidupan Santri
    • Jadwal Harian Santri
    • Jadwal Kunjungan dan Perijinan
    • Peraturan dan Tata Tertib
    • Hak dan Kewajiban Santri
    • Kursus dan Pelatihan
    • Kalender kegiatan Tahunan
    • Ekstrakurikuler
      • Pramuka
      • Membuat game
  • Prakarya & Kewirausahaan
  • Seni Hadroh
  • Home
  • Prakarya & Kewirausahaan

Prakarya & Kewirausahaan

01 — Kenali Diri, Tentukan Masa Depan | Santripreneur Attahiyyah
ASantripreneur Attahiyyah
Pertemuan 01
PKWU Kelas XII • 2026/2027

Kenali Diri,
Tentukan Masa Depan

Langkah pertama menuju hidup yang terarah bukan mengikuti pilihan orang lain, tetapi memahami amanah, potensi, dan tujuan diri.

Pelajar Muslim merayakan kelulusan
Pondok Pesantren Attahiyyah→ mulai
ASantripreneur Attahiyyah
Pertanyaan Pemantik
Bayangkan
Jika Ayah dan Ibu bertanya malam ini, “Setelah lulus, kamu mau ke mana?” apakah kamu sudah memiliki jawaban?
Jawablah dengan jujur—ini bukan ujian.02
ASantripreneur Attahiyyah
Tujuan Pembelajaran
Hari ini kita belajar

Tiga hasil yang harus dibawa pulang

1

Mengenali diri

Menemukan nilai, minat, kemampuan, dan pengalaman yang sudah dimiliki.

2

Mengenali pilihan

Memahami jalur kuliah, bekerja, berusaha, dan kombinasi di antaranya.

3

Membuat langkah

Menentukan satu tindakan konkret yang dimulai dalam tujuh hari.

Tujuan bukan sekadar tahu, tetapi mulai bergerak.03
ASantripreneur Attahiyyah
Landasan Islam
Muhasabah dan perencanaan

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ مَا قَدَّمَتْ لِغَدٍ

“Hendaklah setiap diri memperhatikan apa yang telah dipersiapkannya untuk hari esok.”

QS. Al-Ḥasyr [59]: 18 — penggalan makna ayat.

Perencanaan yang baik dimulai dari niat dan muhasabah.04
ASantripreneur Attahiyyah
Peta Diri
Empat pertanyaan penting

Kenali dirimu dari empat sisi

♥

Nilai

Prinsip apa yang tidak ingin kamu korbankan?

✦

Minat

Kegiatan apa yang membuatmu ingin terus belajar?

⚙

Kemampuan

Apa yang sudah dapat kamu kerjakan dengan baik?

↗

Peluang

Masalah apa yang dapat kamu bantu selesaikan?

Potensi tumbuh ketika dilatih dan digunakan untuk manfaat.05
ASantripreneur Attahiyyah
Pilihan Setelah Lulus
Tidak harus sama

Tiga jalan, satu prinsip: terus bertumbuh

JALUR 01

Kuliah

Mempersiapkan program studi, kampus, biaya, beasiswa, dan kebiasaan belajar mandiri.

JALUR 02

Bekerja

Membangun keterampilan, CV, portofolio, komunikasi profesional, dan pengalaman.

JALUR 03

Berusaha

Menemukan masalah, menawarkan solusi, menguji pasar, dan mengelola keuangan.

Jalur dapat dikombinasikan: kuliah sambil bekerja, bekerja sambil berusaha, atau mengabdi sambil membangun kompetensi.

Pilih berdasarkan tujuan dan kesiapan—bukan gengsi.06
ASantripreneur Attahiyyah
Cek Kesiapan
Skala 1–5

Seberapa yakin kamu mengenali kemampuan dirimu?

1 berarti masih sangat bingung. 5 berarti sudah mampu menyebutkan bukti kemampuan dengan jelas.

Nilai diri bukan untuk minder, tetapi untuk menentukan latihan.07
ASantripreneur Attahiyyah
Aktivitas Individu
Tulis selama 5 menit

Saya pernah berhasil…

Tuliskan tiga pengalaman kecil atau besar: menyelesaikan tugas, membantu orang lain, memimpin, membuat karya, memperbaiki sesuatu, atau berjualan.

Kemampuan harus dibuktikan melalui pengalaman dan karya.08
ASantripreneur Attahiyyah
Studi Kasus
Diskusikan bersama

Faris pandai desain, suka membantu acara pondok, tetapi merasa tidak memiliki keahlian karena nilainya biasa saja.

Apa potensi Faris? Jalur apa yang dapat ia coba? Bukti kemampuan apa yang perlu dibuat?

Potensinya mencakup desain, pelayanan, kerja tim, dan pengalaman kegiatan. Ia dapat membangun portofolio desain, membantu publikasi lembaga, mengikuti pelatihan, kuliah bidang kreatif, bekerja sebagai staf media, atau memulai jasa desain sederhana.
Nilai akademik penting, tetapi bukan satu-satunya bukti potensi.09
ASantripreneur Attahiyyah
Latihan Perencanaan
Mulai dari tujuan akhir

Buat peta perjalananmu

01

7 hari

Satu tindakan kecil yang segera dimulai.

02

6 bulan

Satu keterampilan yang ingin dikuasai.

03

1 tahun

Posisi yang ingin dicapai setelah lulus.

04

5 tahun

Manfaat yang ingin diberikan kepada keluarga dan masyarakat.

Rencana dapat berubah, tetapi hidup tetap membutuhkan arah.10
ASantripreneur Attahiyyah
Komitmen 7 Hari
Dari niat menjadi tindakan

Satu langkah yang akan saya mulai…

Pilih tindakan yang kecil, jelas, realistis, dan dapat dibuktikan.

Kesungguhan terlihat dari tindakan yang konsisten.11
ASantripreneur Attahiyyah
Selesai
Refleksi akhir

Masa depan tidak harus langsung sempurna.
Tetapi harus mulai dipersiapkan.

Tugas berikutnya: isi asesmen diagnostik dengan jujur dan bawa hasil refleksi untuk menyusun Peta Rencana Setelah Lulus.

Buka Asesmen Diagnostik →
Belajar • Berkarya • Bermanfaat12
01 / 12
PKWU Kelas XII • Santripreneur Attahiyyah
Geser slide ke samping atau gunakan tombol navigasi
PERTEMUAN 01 • 2026/2027
PONDOK PESANTREN ATTAHIYYAH

Kenali Diri,
Tentukan Masa Depan

Langkah pertama menuju hidup yang terarah adalah memahami amanah, potensi, dan tujuan diri.

Pelajar Muslim merayakan kelulusan
Mulai →
PERTANYAAN PEMANTIK

Jika Ayah dan Ibu bertanya malam ini,
“Setelah lulus, kamu mau ke mana?”

Sudah jelas
Saya sudah mulai mempersiapkannya.
Ada gambaran
Tetapi saya masih belum yakin.
Belum tahu
Saya masih bingung menentukan arah.

Jawablah dengan jujur. Kebingungan bukan kegagalan, tetapi tanda bahwa kita perlu mengenali diri dan mencari informasi.

← SebelumnyaBerikutnya →
TUJUAN PEMBELAJARAN

Tiga hasil yang harus dibawa pulang

1

Mengenali diri

Menemukan nilai, minat, kemampuan, dan pengalaman.

2

Mengenali pilihan

Memahami jalur kuliah, bekerja, berusaha, atau kombinasi.

3

Membuat langkah

Menentukan tindakan konkret yang dimulai dalam tujuh hari.

← SebelumnyaBerikutnya →
LANDASAN ISLAM • MUHASABAH DAN PERENCANAAN

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ مَا قَدَّمَتْ لِغَدٍ

“Hendaklah setiap diri memperhatikan apa yang telah dipersiapkannya untuk hari esok.”

QS. Al-Ḥasyr [59]: 18 — penggalan makna ayat.

Perencanaan yang baik dimulai dari niat, muhasabah, dan ikhtiar.
← SebelumnyaBerikutnya →
PETA DIRI

Kenali dirimu dari empat sisi

♥

Nilai

Prinsip apa yang tidak ingin kamu korbankan?

✦

Minat

Kegiatan apa yang membuatmu ingin terus belajar?

⚙

Kemampuan

Apa yang sudah dapat kamu kerjakan dengan baik?

↗

Peluang

Masalah apa yang dapat kamu bantu selesaikan?

← SebelumnyaBerikutnya →
PILIHAN SETELAH LULUS

Tiga jalan, satu prinsip: terus bertumbuh

JALUR 01

Kuliah

Persiapkan program studi, kampus, biaya, beasiswa, dan kebiasaan belajar mandiri.

JALUR 02

Bekerja

Bangun keterampilan, CV, portofolio, komunikasi profesional, dan pengalaman.

JALUR 03

Berusaha

Temukan masalah, tawarkan solusi, uji pasar, dan kelola keuangan.

Jalur dapat dikombinasikan: kuliah sambil bekerja, bekerja sambil berusaha, atau mengabdi sambil membangun kompetensi.

← SebelumnyaBerikutnya →
CEK KESIAPAN DIRI

Seberapa yakin kamu mengenali kemampuanmu?

Nilai diri dari 1–5. Nilai rendah bukan untuk minder, tetapi untuk menentukan latihan yang dibutuhkan.

1
BELUM
2
3
CUKUP
4
5
SIAP
Tanyakan: “Bukti karya atau pengalaman apa yang mendukung nilai yang saya pilih?”
← SebelumnyaBerikutnya →
AKTIVITAS INDIVIDU • 5 MENIT

Saya pernah berhasil…

Tuliskan tiga pengalaman: menyelesaikan tugas, membantu orang lain, memimpin, membuat karya, memperbaiki sesuatu, atau berjualan.

Tiga bukti kemampuan saya
1. Saya pernah…
2. Saya pernah…
3. Saya pernah…

Tuliskan di buku tugas atau lembar kerja digital.

← SebelumnyaBerikutnya →
STUDI KASUS

Faris pandai desain dan suka membantu acara pondok, tetapi merasa tidak memiliki keahlian karena nilainya biasa saja.

Apa potensi Faris? Jalur apa yang dapat ia coba? Bukti kemampuan apa yang perlu dibuat?

Buka arahan diskusi

Potensinya mencakup desain, pelayanan, kerja tim, dan pengalaman kegiatan. Ia dapat membuat portofolio desain, membantu publikasi lembaga, mengikuti pelatihan, kuliah bidang kreatif, bekerja sebagai staf media, atau memulai jasa desain sederhana.

← SebelumnyaBerikutnya →
PETA PERJALANAN

Mulai dari tujuan akhir

01

7 hari

Satu tindakan kecil yang segera dimulai.

02

6 bulan

Satu keterampilan yang ingin dikuasai.

03

1 tahun

Posisi yang ingin dicapai setelah lulus.

04

5 tahun

Manfaat untuk keluarga dan masyarakat.

← SebelumnyaBerikutnya →
KOMITMEN TUJUH HARI

Satu langkah yang akan saya mulai…

Pilih tindakan yang kecil, jelas, realistis, dan dapat dibuktikan.

Komitmen saya
Contoh: Saya akan membuat CV pertama saya hari Sabtu di laboratorium komputer.
← SebelumnyaBerikutnya →
REFLEKSI AKHIR

Masa depan tidak harus langsung sempurna.
Tetapi harus mulai dipersiapkan.

Tugas berikutnya: isi asesmen diagnostik dengan jujur dan gunakan hasilnya untuk menyusun Peta Rencana Setelah Lulus.

Buka Asesmen Diagnostik →
← SebelumnyaUlangi ↻
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
Pondok Pesantren Attahiyyah • Belajar • Berkarya • Bermanfaat
site logo
  • Beranda
  • Profil
  • Pendidikan
  • Kontak
  • PPDB
  • Kuliah dan Beasiswa
  • Berita
  • Kehidupan Santri
  • Prakarya & Kewirausahaan
  • Seni Hadroh

Copyright © 2026 Pondok Pesantren Attahiyyah.

Theme: Oceanly Green by ScriptsTown